| Книги | Игры, игрушки | Канцелярские товары |
» Каталог
» Видео » Познавательные фильмы » Для будущих мам и детей
Каталог товаров:
 |
Пальчиковая гимнастика. Для детей 3-5 лет (DVD). Пелинский Игорь274 руб Мозг ребенка осваивает огромный объем информации. Если какая-либо его функция не будет развита своевременно, то в последующем наверстать упущенное будет невозможно. Развитие мозга очень сильно зависит от двигательной активности ребенка, особенно - от движений пальцев рук (то есть от мелкой моторики).
Малыши, которые регулярно занимаются пальчиковой гимнастикой, быстрее учатся писать, лучше говорят, обладают хорошей памятью, развивают координацию движений, силу и ловкость рук. При своей, казалось бы простоте, пальчиковая гимнастика приводит к поразительным результатам: - Выполнение упражнений и ритмических движений пальцами возбуждает речевые центры головного мозга и резко повышает согласованную деятельность речевых зон, что, в конечном итоге стимулирует развитие речи. - Пальчиковые игры создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подражать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребенка. - Малыш постепенно привыкает концентрировать свое внимание и правильно распределять его. - Если ребенок будет выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более четкой, ритмичной, яркой, усилится его контроль за выполняемыми движениями. - Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определенные положения рук и последовательность движений. - У малыша развиваются воображение и фантазия. Овладев всеми упражнениями, он сможет рассказывать руками целые истории. - В результате освоения всех упражнений кисти его рук и пальцы приобретут силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма. РЕЖИССЕР Игорь Пелинский. РЕДАКТОР Наталья Пелинская. ПРОГРАММУ ВЕДЕТ детский, семейный психолог Юлия Терегулова. ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ: 01:19:39 ЗВУК: DOLBY DIGITAL 2.0 RUS ИЗОБРАЖЕНИЕ: ФОРМАТ 16:9 PAL COLOR |
